পরীক্ষার দেবতা

সবচেয়ে শান্ত সেই ছয় নম্বর শ্রেণির ছাত্র-ছাত্রীরা, কারণ তাদের শ্রেণি বরাবরই বিদ্যালয়ে সর্বনিম্ন ফলাফল নিয়ে থাকে, এক নম্বর উচ্চ বিদ্যালয়ে যেন বোঝার মতো।
তেমনই শান্ত ছিলেন মকফুং, যিনি শ্রেণিকক্ষের মঞ্চে বসে চা পান করছিলেন, মুখে হাসি নিয়ে নিচের প্রাণবন্ত ছাত্রদের নিঃশব্দে স্ব-অধ্যয়নে মনোযোগী দেখছিলেন। সামনে ছিল একটি ফলাফলের তালিকা।
শ্রেণিকক্ষের বাইরে ছাত্রদের ভিড় বাড়ছিল, তাদের কোলাহল ধীরে ধীরে শ্রেণিকক্ষে উপস্থিত ছাত্রদের মনোযোগ আকর্ষণ করল। কেউ চুপচাপ জিজ্ঞাসা করল, “স্যার, তারা কী দেখছে?”
সব ছাত্রের মুখে কৌতূহল, শুধুমাত্র সংছিদ টুপি নিচু করে টেবিলের ওপর ঘুমাচ্ছিল, আর লুকচি, সংছিদের ছায়াসঙ্গী, জানালার বাইরে তাকিয়ে অন্য ছাত্রদের চোখ রাঙাচ্ছিল যেন চুপচাপ থাকতে বলে।
মকফুং বাইরে বাড়তে থাকা ছাত্রদের দেখে দরজার কাছে গিয়ে বললেন, “সময় পেলে মানুষ দেখার বদলে বই পড়ো না কেন?”
কিছু সাহসী ছাত্র একদমই মকফুংকে ভয় পায় না, ক্ষুব্ধ হয়ে বলল, “আমরা তো কেবল পরীক্ষার দেবতার কাছ থেকে ভাগ্য নিতে এসেছি!”
“স্যার, পরীক্ষার দেবতা কোথায়?”
মকফুং প্রাণবন্ত ছাত্রদের দেখে শ্রেণিকক্ষের শেষ জানালার দিকে তাকিয়ে নীচু স্বরে বললেন, “ঘুমাচ্ছে। ও ঘুমিয়েও বেশি নম্বর পায়, তোমরা বই না পড়লে পেছনে পড়ে থাকবে। আগামী মাসে ছোট উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষা, প্রস্তুত আছো?”
“আহ, বাঁচলাম না!”
“স্যার, আপনি মজাটা নষ্ট করছেন!”
ঠিক তখনই ক্লাসের ঘণ্টা বাজল, ছাত্ররা দ্রুত নিজ নিজ শ্রেণিকক্ষে ফিরে গেল। মকফুং হেসে উঠলেন, সত্যিই সবাই শিশু।
শ্রেণিকক্ষে ফিরে দেখলেন, ছাত্ররা তার দিকে উৎসুকভাবে তাকিয়ে আছে। প্রথম সারিতে বসে থাকা ওয়াংসি জিজ্ঞাসা করল, “স্যার, তারা যে পরীক্ষার দেবতার কথা বলছে, সেটা কি আমাদের শ্রেণিতে?”
প্রশ্ন শুনে সবাই আরও বিভ্রান্ত, আমাদের শ্রেণিতে এমন কেউ আছে?
মকফুং ফলাফলের তালিকা তুলে নিলেন, প্রথম জন থেকে শুরু করে একে একে সবাইকে পড়তে দিলেন। তালিকা লুকচির হাতে পৌঁছাতে সে বিরক্ত ছিল, পাশের টেবিলের ছাত্রকে দিতে যাচ্ছিল, হঠাৎ চোখে পড়ল সংছিদ নাম্বার একে।
লুকচি বিস্মিত, এবার কি উল্টো তালিকা? নিজের নাম খুঁজতে গিয়ে দেখল, শেষেই আছে, বদলায়নি। তাহলে সংছিদ…
!!!
আশ্চর্য! পূর্ণ নম্বর?! এটা কি সিস্টেমের সমস্যা?
তার হাতে থাকা ফলাফলের তালিকা পাশের ছাত্র কেড়ে নিল, সবাই কৌতূহলী, কেন একে একে সবার মুখে এমন অদ্ভুত অভিব্যক্তি?
তালিকা ঘুরে ফিরে সবাই স্তব্ধ, কেউ বিশ্বাস না করে মকফুংকে জিজ্ঞাসা করল, “স্যার, এটা কি...?” কি? নকল? কার উত্তর? ঠিক উত্তর তো?
“তুমি একটু জাগো!” লুকচি ক্ষুব্ধ হয়ে ঘুমিয়ে থাকা সংছিদকে ধাক্কা দিল। সংছিদ ভ্রু কুঁচকে উঠে বলল, “লুকচি, মরতে চাও?” ঠাণ্ডা চোখে তাকিয়ে দেখল।
লুকচি নিজের হাত থামিয়ে সংছিদকে হাসিমুখে বলল, “স্কুলের সিস্টেমে সমস্যা হয়েছে, তুমি পূর্ণ নম্বর পেয়েছো!”
শেনচিয়ান ও আশেপাশের ছাত্ররা শুনে লুকচির প্রতি করুণাভরা দৃষ্টিতে তাকাল, মাথা নাড়ল, বুঝি আশা নেই।
সংছিদ বিরক্ত হয়ে বলল, “আমি কখনো পরীক্ষায় ভুল করি না।”
“তোমার তো আগে সব শূন্য নম্বর ছিল!” লুকচি হতাশ, ঠিক ছিল একসাথে অল্প পড়া করবো, তুমি কবে চুপিচুপি পরীক্ষার দেবতা হয়ে গেলে?
এবার সংছিদের মন একটু শান্ত হল, চারপাশের নজর ও মকফুংয়ের হাসি দেখে টুপি নিচু করে ঠাণ্ডা স্বরে বলল, “কলমই ধরিনি।”
…
এমনও হয়?
বাবা! এখন থেকে তুমি আমাদের ছয় নম্বর শ্রেণির সবার বাবা!
মকফুং সবাইকে সংছিদের দিকে তাকিয়ে থাকতে দেখে তাদের প্রশংসার মাঝখানে বললেন, “প্রিয় ছাত্ররা, যেমন তোমরা দেখলে, সংছিদ প্রথমজন যার নয়টি বিষয়ে পূর্ণ নম্বর, তোমরা তার মতো চেষ্টা করো, আগামী মাসের ছোট উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষায় সবাই যেন উত্তীর্ণ হও।”
“আহ! স্যার, আমরা তো সবাই পুনঃপরীক্ষার ছাত্র, আপনার চাওয়া সম্ভব নয়!”
“স্যার, আমরা পরীক্ষার দেবতা নই, আমরা অল্প পড়া করি।”
“এটা খুব কঠিন!”
কিছু ছাত্র হতাশ চোখে মকফুংকে দেখল, সংছিদের মতো চেষ্টা করবো? কী শিখবো? ঘুম? এটা তো সবাই পারি, যদি আপনি গালাগালি না করেন।
মকফুং কিছু দৃষ্টি লক্ষ্য করলেন, নিজের কথা মনে পড়ে আবার হেসে বললেন, “এই মাসের পরীক্ষায়, শেনচিয়ান চমৎকার অগ্রগতি করেছে, শ্রেণির প্রথম কুড়িতে এসেছে। তার থেকে পড়ার অভিজ্ঞতা নিতে পারো।”
মকফুংয়ের উৎসাহিত ডাকে শেনচিয়ান একটু অবাক, সত্যিই এতটা উন্নতি করেছে? খেয়াল করেনি, সংছিদের ফলাফল দেখতেই ব্যস্ত ছিল। সবার সামনে উঠে একটু লজ্জায় বলল,
“আমার তেমন কোনো অভিজ্ঞতা নেই, শুধু পড়েছি। এবার হয়তো নোট পড়েছি, সংছিদ আমার নোট ঠিক করে দিয়েছিল।” আগে ভাবত, সংছিদ শুধু খামখেয়ালি করে, পরে দেখল কয়েকটি প্রশ্নে তার পদ্ধতি আরও সহজ। “তোমরা চাইলে আমার নোট দেখতে পারো, তবে নোট যেন নষ্ট বা হারিয়ে না যায়।”
শেষ কথাটি শেনচিয়ান আন্তরিকভাবে বলল, সবাই তেমন বিশ্বাস করল না। নোট দেখে কি সত্যিই শ্রেণির পঞ্চাশ থেকে কুড়িতে আসা যায়? জানে, প্রথম পঞ্চাশের ছাত্ররা সহজে বদলায় না।
ভাবতে ভাবতে নোট একবার দেখে নিল, যদি কাজে লাগে? নোট কপি করা ঝামেলা, ফটোকপি করিই।
ফটোকপি কক্ষে এক সপ্তাহ ধরে ভিড় থাকল, সবাই একই নোট ফটোকপি করল।
ছয় নম্বর শ্রেণির ছাত্ররা সারা দিন গর্ব নিয়ে ফটোকপি করা নোট হাতে স্কুলে হাঁটল, অন্য ছাত্ররা ঈর্ষায় জ্বলে গেল, চুপিচুপি ফটোকপি করতে চাইলে ধরা পড়ে বেরিয়ে যেতে হল।
পুরো স্কুলের ছাত্রদের ঈর্ষার দৃষ্টি উপভোগ করে ছয় নম্বর শ্রেণির ছাত্ররা উল্লাসিত। সত্যিই একজনের উন্নতি হলে সবাই উপকৃত, আহ, আমি তো কোনো পশু নই।
সংছিদের পরীক্ষার উত্তরপত্রও ছয় নম্বর শ্রেণির ছাত্ররা গোপনে ফটোকপি করল। শিক্ষকের মতে, উত্তর খুব সহজ ও ব্যবহারিক, মনে হয়, “ওহ, এভাবে সমাধান করা যায়!”
উৎসাহিত ছাত্ররা ছয় নম্বর শ্রেণিতে ঘিরে আলোচনা করল, পড়ার পরিবেশ উজ্জ্বল। কোনো প্রশ্ন না বুঝলে, শেনচিয়ানকে তাকিয়ে থাকত, শেনচিয়ান সাহস নিয়ে সংছিদকে জিজ্ঞাসা করত।
প্রশ্ন বেশি হলে সংছিদ বিরক্ত হয়ে চোখ বন্ধ করে, টেবিলে আঙুল টোকা দিল, শ্রেণিকক্ষে অদ্ভুত নীরবতা, সবাই মনোযোগ দিল, কণ্ঠে বিরক্তি নিয়ে ঠাণ্ডা স্বরে বলল, “প্রশ্ন থাকলে দ্রুত করো।”
বলেই মঞ্চে গেল, সাধারণত শেনচিয়ানের সঙ্গে ভালো সম্পর্ক থাকা ঝাও ইউবেই সাহস নিয়ে উঠে প্রশ্ন দিল।
মেয়েটি দু’বার প্রশ্ন দেখে মাথা ব্যথা পেল, এত সহজ প্রশ্ন কেউ বুঝতে পারে না? টুপি টেনে নিয়ে চক তুলে সহজভাবে ব্ল্যাকবোর্ডে সমাধান লিখল।
পেছনের দরজা দিয়ে ঢোকা গণিত শিক্ষক থেমে গেল, মেয়েটি লেখা শেষ করলে ব্ল্যাকবোর্ডের উত্তর দেখে হঠাৎ বুঝতে পারল, সত্যি বলতে, আগে সে ভাবত ঠিক উত্তর কিছুটা কঠিন, এখন অনেক সহজ।
ঝাও ইউবেইয়ের প্রথম প্রশ্নের পর, সবাই সাহস পেয়ে আরও প্রশ্ন দিল। দ্রুত পুরো ব্ল্যাকবোর্ডে লেখা হল।
মেয়েটি পরের প্রশ্ন লিখতে চেয়ে ব্ল্যাকবোর্ডের দিকে তাকাল, তখন লুকচি মঞ্চে এসে জিজ্ঞাসা করল, “তোমরা কপি করেছো তো?”
“কপি হয়ে গেছে।” সবাই চুপচাপ উত্তর দিল।
লুকচি সংছিদকে ইশারা করে বলল, “সংছিদ, তুমি বাইরে যাও।” সংছিদ ধীরে ধীরে বাইরে গেল, করিডোরের রেলিং ধরে দাঁড়াল, শ্রেণিকক্ষ থেকে অভিযোগের আওয়াজ এল।
“তুমি একটু আস্তে ব্ল্যাকবোর্ড মুছতে পারো না? সব ধুলো…”
“কখনো শুধু সংছিদ মানুষ, আমরা না? কম পড়া মানে কি ভালোভাবে বাঁচা যাবে না?”
“আহা, আস্তে মুছো, ধুলোয় দম আটকে যাচ্ছে।”
সংছিদের আগের বিরক্তি ধীরে ধীরে কেটে গেল, সবাই মুখে অভিযোগ করলেও, একজন একজন ভেজা কাপড়ে ব্ল্যাকবোর্ড ও মঞ্চ মুছল, অন্যরা জানালা খুলে দিল।
এক বিকেল কাটল সংছিদের সমাধানে, গণিত শিক্ষকও নীরব থাকল, স্বীকার করতে বাধ্য, সংছিদ এখন তার পড়ানোর বাইরে। আহ, সময় বয়ে চলে।
এরপর ছয় নম্বর শ্রেণির ছাত্রদের ফলাফল দ্রুত অগ্রসর হল, বারবার সাপ্তাহিক পরীক্ষায় সবচেয়ে দুর্বল লুকচিও শ্রেণির প্রথম একশোতে ঢুকে গেল।
মকফুং অফিসে বসে বসে অন্য শিক্ষকদের ঈর্ষা ও প্রশংসা উপভোগ করলেন, আবার মনে পড়ল, একসময় সংছিদকে গ্রহণ করেননি, এখন নিজেকে দোষারোপ করলেন, ইচ্ছা হল, সেই সময়ের নিজেকে শাস্তি দেন।